第二十三章下乡调研
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起生活，爷爷NN身T不便无法接送孩子上下学，只能在乡小读书。 其实许微苦这次来，也听到一些风声，说是可能不久之后成深小学就要被拆解，并到乡镇小学去。 大概魏校长也清楚成深小学的命运，并不多说什么，热情地招待她，这反而让许微苦有些难堪，她只能尽力做好调研，将数据和内容交给上级领导，至于到底是何结果，她无权决定。 下午三点，学生课外活动，C场被小孩子占满。 许微苦坐在办公室，喝着凉茶，目光投向叽叽喳喳在C场玩耍小孩子。旁边年轻的成老师几次将目光探过来，最后还是忍不住开口问：“许老师，如果，我说如果哈，我们小学要是关掉，那老师怎么分配呢？” 许微苦其实挺理解成老师的，她大学刚毕业，报的特岗教师，也是为了好考才考的成深小学，成老师本人是江市白玉县的，就在谷城隔壁，一江之隔，她自然想调回家乡乡镇小学。 “大概率可以调回户籍所在地的小学。”许微苦也不敢给成老师做担保。 成老师听了自然是欣喜，但是转而也担忧手底下的学生，刚想开口问，就听许老师说：“就算咱们小学并到乡镇，我会向我们局建议安排校车接送孩子上学的。” “那就好嘞。” 成老师和魏校长相视一笑。 到了晚上，许微苦开